优秀研究生导师事迹

培养单位名称：徐州医科大学附属医院

导师姓名：宋军

导师简介： 宋军，男，1974年12月出生，博士，主任医师，教授，硕士生导师，现任徐州医科大学附属医院副院长，外科住院医师规范化培训基地主任，徐医附院消化病研究中心副主任，中组部第16批博士服务团成员，江苏省"333工程"人才(第二层次)、江苏省“六大人才高峰"人才(B类)、江苏省卫生高层次“六个一工程”人才、江苏省“青蓝工程”人才、江苏省优秀青年志愿者、第五届"徐州市十大科技青年”、徐州市医学领军人才。近五年共主持省级及市厅级课题10项。参编论著2部，实用新型专利2项;作为第一负责人获省、市科技进步奖及新技术引进奖6项。现为中国研究型医院学会消化外科专业委员会常务委员，神经内分泌肿瘤学组副组长:中国医师协会中西医结合分会肛肠病学专家委员会常务委员;江苏省医师协会外科学分会副会长、胃肠学组副组长，江苏省医学会外科学分会委员胃肠学组副组长；江苏省医师协会结直肠专委会委员，肝转移学组副组长；江苏省抗癌协会胃癌专委会副主任委员；江苏省抗癌协会大肠癌专委会副主任委员；中国抗癌协会腹膜癌专委会委员。

健康所系，性命相托。宋军导师兼顾医院管理、学科建设和研究生培养。在带动科室高质量发展的同时培育了大批优秀研究生人才。在教学、科研、学科建设做出了突出成绩，而且能耐心细致地做好学生的思想政治工作。他坚持以人为本的教育理念，充分结合学生的个性特点，引导其临床科研全面发展，言传身教，是学生的良师益友。

为人师表，医者仁心

宋军导师为人师表，敬业负责。在工作中谦逊努力，给学生们做出了良好的表率。普外科作为外科之中最为辛苦的科室之一，需要付出大量的时间与精力以及一丝不苟的态度。在每次查房的时候，他都会耐心倾听病人的诉求，认真细致的关心病人病情及预后，并及时根据病情发展做出个体化治疗建议。除此之外，还会根据患者的个体差异为学生耐心剖析病情，以实际病例帮助学生理解疾病的诊疗措施，同时讲述有关领域的新知识、新技术、新概念和新进展帮助同学们了解我国和国际外科学的发展，提升学生们的临床思维。

宋军导师每天都以满满的“正能量”面对工作，他说工作中也有乐趣，学医是需要时间的累积。他经常教导学生们为人处世方面的道理，自己所做的事一定做到最好 ，钱财要取之有道等等，这些关于人生观、价值观的道理，恐怕很少有人会像父母一样耐心的教导学生。名利皆浮于世是他告诉学生们的社会处世理念,使其有正确的价值观。除了素质和能力之外，没有一样东西可永远属于一个人，因此，应珍惜当前知识学习和能力培养的机会；同时他教导学生们要做一个有温度有感情的医生；树立救死扶伤的本心，为患者竭心服务的思想和严谨的工作作风。

以身作则，务求实效

宋军导师以身作则，百忙之中会定期检查医疗组对患者的诊疗计划和手术方案，并监督学生和住院医师遵守科室及医院各项规章制度，对违反规章制度的学生给予规定的处罚，并追究带教老师的责任。

关于临床工作他要求学生要做到：严于术前、精于术中、勤于术后。并指导学生学习如何询问病史、如何梳理临床症状、如何抓住主要矛盾，如何正确回答临床问题，而不是整天埋头在报告中里，这样才能把诊断水平提高。正是得益于宋军导师的严格要求，我们才会养成认真细致、面面俱到的行事风格。

认真负责，眼光长远

宋军导师对待学生认真负责，除了在临床方面加以严格要求外，还鼓励学生们利用课余时间进入实验室开展科研活动，真正做到临床科研两手抓。对于刚进入实验室，对科研一无所知，甚至产生了退缩的念头的学生，他会耐心给予鼓励和支持，提供宝贵的建议与意见，教会学生们如何协调临床与科研，使学生们渐渐对科研实验有初步的了解，并且找到各自感兴趣的课题并且投身进去。

宋老师特别注重创新思维的培养，定期进行学术报告报告学生们的学习进度,其主要目的是让其学会发现问题，针对同一个问题是否还有其他更好的解决方法，逐步引导学生学会自主创新。人与人之间的最大差别并不是身体而是思维，而思维是可以培养的。对一个问题，有了正确的思维方式和方法，问题就解决了一半。这是他经常说的一句话,并采用鼓励、激励和批评相结合的方式对学生进行教导。随着科研实验的不断深入，在他孜孜不倦的指导下，学生们掌握了在临床上所学习不到的科研知识。正是得益于他的耐心指导，学生们才能在科研路上取得一些进展，让学生发现原来做科研并不是一件枯燥的事情，从而对科研抱有热情。

除此之外，宋军导师十分关注每一位学生的心理与发展，每周都会抽出一段时间亲自同学生们谈心，关注学生们近期的思想状态与动向，了解学生们的诉求并积极解决。在学生们心目中，他既是严师，又像慈父，所谓师父，也许正是如此。正因他全面的培养方式，学生们才会在临床与科研两方面共同进步。

宋军导师本身就是个很好的榜样，其生活热情令人敬畏。老师常说:生命其实很短暂，一生能干成几件事就没有虚度，要珍惜宝贵的时间和生命，并认真干好自己所做的每一件事情。宋老师和其团队率先在本地区开展腹腔镜胃癌根治、腹腔镜近端胃切除双通道重建、腹腔镜全或大肠切除等复杂微创技术，极大推动本地区微创技术的发展；开展的TEM和HIPEC技术填补了淮海经济区相关领域的空白。

       宋军导师工作认真，记得他为了准备工作报告，仅15分钟的演讲稿，就准备了三天，直到能脱稿为止。宋老师的所作所为，无不为学生们树立着榜样，也许学生们会认为自己还很年轻，俗不知那些有大作为者都是在正当年的时候就意识到肩上的重担而更好的实现自己的人生价值的，智者与愚者的差别就在于前者更早的去思考生命的价值并及时的努力实现它，宋老师对生命热情体现在工作生活中的点点滴滴，更体现在他对学生的因材施教方面，根据学生的个性加以引导使其往更好的方向发展。在接受三年指导后毕业的学生们，比同期更具备临床素养与科研能力，更具有竞争力。作为宋军导师的学生，无一不感谢老师的培养，宋军导师的培养模式、医学精神、科研态度以及工作作风将会是历届学生一生的财富。