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关于做好2019级研究生新生(学术学位、药学、公共卫生、护理专业学位)入学工作的通知

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发布时间:2019-09-03
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有关学院、培养基地:

2019级研究生新生(学术学位、药学、公共卫生、护理专业学位)已于8月30日到主校区报到、入住,9月2日上午7:00在主校区体育场举行开学典礼及系列入学教育,9月9日将开始正式上课。现就新生入学后的有关工作及注意事项通知如下:

一、新生实际报到名单

请到研究生院网站通知公告中下载(http://yjs.xzhmu.edu.cn/info/1075/6087.htm)。

二、确定导师带教

请根据导师带教条件,确定各学科专业的导师带教名单。

(一)导师带教条件:

(1)符合我校研究生导师遴选的基本条件;

(2)能够认真履行导师职责,保证研究生培养质量,上一年度所带教研究生无论文盲审不合格现象;研究生学位论文抽检出现“不合格”评议结果的,按照《研究生学位论文抽检评议结果暂行处理办法》(徐医大办[2018]8号)执行;

(3)年龄:1962年1月1日后生(少数特殊情况由相关学位点申请,报研究生院审核,经校长办公会讨论通过,方可带教);

(4)原则上应具有辅助带教研究生的经历,能承担研究生教学任务,讲授本专业必修课程或与本专业相关的基础课程或选修课程,无教学及人才培养等方面的责任事故;

(5)无学术不端行为;

(6)学术型硕导须同时满足下列学术条件:

①主持在研市、厅级以上(含)科研项目至少1项,同时用于硕士研究生培养的科研经费账面存量不少于3万元;

②近三年,在北大中文核心期刊以第一作者或通讯作者发表与研究方向密切相关的学术论著至少3篇,或1篇被SCI或EI收录论文,或至少获得1项国家发明专利(排名第一),或主编过1部学术专著;

③上述论文以及其他科研成果,应以“徐州医科大学”(含“徐州医科大学附属****医院”,以及“徐州医科大学****临床学院”)为知识产权单位。新建研究生培养基地的师资,以及近两年新引进的人才师资,对其论文成果可不作知识产权单位的要求。

(二)研究生名额分配要求

(1)合理配置教育资源,实行研究生与导师间的双向选择;

(2)研究生名额分配优先给予校优秀研究人才等列入专项计划人员;

(3)研究生带教名额需向近三年主持省部级及以上科研项目的导师、获得省级优秀硕士学位论文的导师适当倾斜。

(三)注意事项

(1)获得破格带教的老师,需接受由学科安排的有带教经验的专家作为导师组成员(二导),共同指导研究生培养,并接受二导对带教过程的辅助指导,直至首届研究生顺利毕业;

(2)获破格带教的老师,首届研究生须发表三区以上SCI论文,否则暂停招生,直至其研究生发表符合要求的论文,或本人按正常遴选条件重新申报学术型硕导资格。

(四)带教名单上报

请根据新生实际报到名单调整、确定导师带教名单,并通知导师本人(包括校外兼职导师),在9月10日前以学院为单位将导师带教名单汇总表纸质版(经学院负责人签字和学院盖章后)交至行政楼215室(表格见附件1),并将电子版发送至邮箱:yjspyb866@163.com

三、确定研究生修读课程

1.请导师根据研究方向、研究生知识结构和培养目标,指导研究生填写《研究生课程选修登记表》并在研究生院网站进行网上选课。

选课完成后,从研究生个人服务系统中打印《徐州医科大学全日制硕士/博士研究生选课计划表》和《徐州医科大学全日制硕士/博士研究生课程选课表》,三份表格所选课程必须保持一致。

2.三份表格确认无误后,经导师、硕士点负责人签字后交至所属学院。带教导师为校外的,请各硕士点负责人帮助研究生与其导师联系,按时完成选课事宜。

3.《研究生课程选修登记表》不能涂改,学号一栏根据录取通知书中的学号进行填写,课程一经选定不能更改,请慎重选课。

四、制订研究生个人培养计划

请导师按照本专业培养方案要求、研究方向和每位学生的具体情况,制定目标明确、切实可行的研究生个人培养计划(表格见附件2)。用A4纸打印一式四份,导师签署意见后,9月28日前交到所在学科,由所在学科交至所属学院。研究生个人培养计划一式四份,分别由硕士点、导师、研究生本人及所在学院留存。

五、做好研究生课程教学的准备工作

请各学院、培养基地检查督促各有关教研室及教师认真做好开课前准备工作,保证研究生课程教学顺利进行。今年研究生课程学习仍要求在一学期全部完成,请各教研室务必合理安排时间,尤其是实验课教学,保证按时完成课程教学。

有关学院、培养基地一定要组织所辖各学科专业,切切实实抓好研究生培养的各个环节,确保研究生的培养质量。

附件1:导师带教模板

附件2:研究生个人培养计划样表

附件3:关于研究生各二级学院所辖专业的说明

联系方式: 岳老师 冯老师(83262309)

Email:yjspyb866@163.com

研究生院

2019.9.2